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[원인] 난독증이 생기는 원인은 무엇입니까?
인간의 뇌는 좌뇌와 우뇌로 나뉘어 있습니다. 난독증은 대개 언어를 처리하는
좌뇌의 신경학적 기능 이상을 주된 원인으로 보고 있습니다.
인간은 태어나서 어머니에게 전적으로 의존하며 떨어지지 않고 지냅니다. 출생 5개월째가 되면서 아이들은 독립심이
생기고 어머니로부터 분리되기 시작하는데 이 과정에서 공간감각이 생기기 시작합니다. 이때 공간적사고(3차원적 사고)가
생겨나는데 우뇌가 주로 이 기능을 담당합니다. 이후 언어를 배우면서 평면적 사고, 순차적 사고(2차원적 사고)가
생겨나는데, 이때는 좌뇌가 이 기능을 담당하게 됩니다.

난독증은 3차원적 발달 단계에서 2차원적 발달단계로 이행하는 과정에서 신경학적 문제가 발생하면서 학습에 방해가
생기고, 2차원적인 언어를 3차원적으로 이해하려고 하는 경향 때문에 발생한다고 알려져 있습니다.

어린아이들에게 그림책을 읽어줄 때 자구 뒷장을 넘기려고 하는 경우가 있는데 이는 사물을 공간적으로 보기 때문에
뒷면에 뭔가가 있을 거라고 생각하기 때문입니다. 난독증 아이들의 경우 ‘b’와 ‘d’를 헷갈려 하고, ‘6’과 ‘9’를 헷갈려 하는데
이는 공간적으로 해석하기 때문입니다.

현재의 학교 시스템은 언어 기능 위주로 되어 있고, 어머니나 선생님들도 좌뇌 우성인 사람들이 많아 난독증 학생들을
이해하지 못하고 ‘학습 부진아’, ‘공부를 안 하는 게으른 아이’로 오해하기가 쉽습니다. 결과적으로 난독증 아이들은
학습 환경에서 좌절을 경험하고 공부에 흥미를 잃게 되며 낙오되는 경우가 흔히 있습니다.

한편 언어를 담당하는 좌뇌의 기능이 약할 경우 우뇌가 이를 보상하기 위해서 보통 사람들보다 훨씬 정교하게 발달하기도
하는데, 이 경우 창조적이고 도전적인 사람이 됩니다. 인류 역사상 노벨상을 받은 사람들, 미국 포브스 지에서 선정한
세계적인 갑부들 중 난독증이 많은 이유는 우뇌의 창조적 기능을 잘 활용한 경우라고 할 수 있습니다. 이런 사람들은
난독증이 준 선물을 받은 사람들이라고 할 수 있습니다.

인류 역사상 가장 천재라고 할 수 있는 레오나르도 다빈치가 대표적인 예로 다빈치의 노트를 보면
‘거울상 (mirror image)’으로 글씨를 써 놓았습니다. 또한 아인슈타인, 탐 크루즈 같은 인물들도 난독증을 극복하고
자신의 우뇌에서 나오는 천재성을 잘 발휘한 사람들이라고 할 수 있습니다.
1. 뇌의 구조적 이상 난독증이 있는 사람 중 뇌의 현미경적 구조의 이상이 있는 경우가 있습니다.
이 경우 책을 읽는 과정에 어려움을 겪게 됩니다.
2. 뇌의 협응장애 인간의 뇌에는 언어를 듣는 영역(Wernicke area)은 존재하나 글씨를 읽는
영역은 따로 존재하지 않습니다. 이는 인간이 언어를 쓰기 시작한 것은 수십만
년 전이므로 뇌가 언어 사용에 적합하게 진화할 시간이 충분했으나, 글씨를
사용한 것은 5천년 전이므로 읽기 영역이 생길 만큼 진화하기에는 시간이
부족한 까닭입니다. 따라서 우리가 글씨를 읽을 때는 듣기 영역 (청각 영역)
이대신 활성화 됩니다. 결국 읽기를 할 때도 청지각이 동원되므로 시지각과
청지각이 잘 조화를 이루는 것이 읽기 기능에 매우 중요합니다.

난독증의 경우 시지각과 청지각의 조화 (읽기 이해), 손과 눈의 조화
(쓰기 장애)에 어려움이 생겨 읽기장애, 쓰기 장애가 발생하게 됩니다.
3. 뇌의 활성저하 읽기와 관련된 정상적인 대뇌 활성화 영역이 활성화되지 않습니다. 정상인이
읽기를 수행할 때 활성화되는 대뇌부위는 소리를 생성하는 좌측 전두엽의
브로키영역, 문자를 소리로 분석, 전화하는 좌측 두정-측두엽, 단어의 형태를
재인하는 좌측 후두-측두엽 인데, 난독증의 경우 책을 읽을 때, 읽기와 관련된
두뇌영역의 활성화가 떨어지고 다른 부위가 활성화 되는 양상을 보입니다.
4. 유전적 요인 난독증 아이들의 경우 부모나 친척 가운데 초등학교 때 유사한 장애를 겪은
경우가 있을 확률이 50% 정도입니다. 이로 보아 난독증에 유전적 요인이
관여할 것으로 추정되고 있습니다.

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