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[학습장애 정의] 학습장애 (Learning Disability)란 무엇인가요?
학습장애는 지능은 정상인데 학업을 성취하는데 실패하는 경우를 말합니다.
학습장애란 지능이 정상범위에 해당하고 정서적 혹은 사회, 환경적인 문제가 없음에도 학업을 성취하는데 실패하는 경우입니다. 특정한 인지장애 즉 지각, 기억, 추론능력, 사고력이나 대뇌의 미세한 기능장애로 인해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 산수계산에서 어려움을 겪게 됩니다.

학습장애는 읽기 장애, 쓰기(철자 및 문어표현)장애, 수학 장애가 포함됩니다. 저명인사 중에서도 심각한 학습장애를 가진 사람이 많습니다. 미국의 부통령이었던 록펠러는 심한 읽기 장애(난독증)였고, 에디슨도 심각한 쓰기 장애를 보였으며, 알버트 아인슈타인도 3살 때까지 말을 하지 못했습니다. 아동이 가진 학습적 결함을 정확히 진단하여 제대로 도와주면 타고난 재능을 발휘하는데 큰 힘이 될 수 있습니다.
학습장애의 양상
1. 읽기장애
학습장애 중 가장 많은 유형으로 감각기능이나 지능에 이상이 없음에도 읽기를 배우는데 실패하는 경우입니다.
단어 인식, 읽기 습관, 문법에 어려움을 보이며, 쓰기 장애도 동반 될 가능성이 높습니다. 읽기장애는 대개 언어
발달의 결함을 동반하며 발음이 불분명하고 수용 언어 및 표현 언어상의 결함을 많이 보입니다. 난독증은 글자를
인식하거나 음소들을 해독하는데 어려움이 있는 경우입니다.
2. 쓰기(철자 및 문어표현) 장애
쓰기 장애는 문법적으로 올바른 문장을 쓰는데 결함이 있는 경우입니다. 대화를 할때는 자신의 생각을 적절하게
표현할 수 있지만 글로 쓰도록 하면 심각한 어려움을 보입니다. 쓰기 속도도 매우 느리고 문장을 완성하는 것도
힘들어하며, 적절한 단어를 생각해내는데 어려움이 있습니다.
쓰기 장애 중 철자장애는 철자상의 오류를 보이며 읽기 장애와 많이 관련되어 나타나고 문어 표현 장애는 자신의
생각을 글로 나타내는데 어려움이 있습니다. 악필(Dysgraphia)은 쓰기 장애가 아닙니다.
3. 산술장애
산술장애는 학습장애 가운데 약 20%로, 학령기 아동의 4-6%로 추정되며 산수에 대한 개념형성이 어려워, 계산 및
산수 문제 해결에 곤란을 보입니다.
학습장애는 학생들 중 2~8% 정도가 해당되는 비교적 흔한 질환입니다.
학습장애는 읽기, 쓰기, 산술장애가 단독으로 오는 경우보다 두 세가지 장애가 겹치는 경우가 많습니다.

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